Skip to main content
Scholastic Canada
Education
Skip to content
Illustrated logo with program name and loon to left for English and French
  • Home/Accueil
  • Grade 1
    • Daily and Seasonal Changes
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Science Cards
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Materials and Our Senses
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Science Cards
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Properties of Objects and Materials
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Science Cards
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Needs and Characteristics of Living Things
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Science Cards
      • IWB Activities
      • Image Bank
  • Grade 2
    • Air and Water in the Environment
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Science Cards
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Liquids and Solids
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Science Cards
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Relative Position and Motion
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Science Cards
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Animal Growth and Changes
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Science Cards
      • IWB Activities
      • Image Bank
  • Grade 3
    • Exploring Soils
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Student Magazine
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Materials and Structures
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Student Magazine
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Invisible Forces
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Student Magazine
      • IWB Activities
      • Image Bank
    • Plant Growth and Changes
      • Home
      • Teacher’s Guide
      • Anchor Video
      • Student Magazine
      • IWB Activities
      • Image Bank
  • 1re année
    • Les changements quotidiens et saisonniers
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Fiches de sciences
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • Les matériaux et nos sens
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Fiches de sciences
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • Les propriétés des objets et des matériaux
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Fiches de sciences
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • Les besoins et les caractéristiques des êtres vivants
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Fiches de sciences
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
  • 2e année
    • L’air et l’eau dans l’environnement
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Fiches de sciences
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • Les liquides et les solides
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Fiches de sciences
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • La position relative et le mouvement
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Fiches de sciences
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • La croissance et les changements des animaux
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Fiches de sciences
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
  • 3e année
    • L’exploration du sol
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Magazine de l’élève
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • Les matériaux et les structures
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Magazine de l’élève
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • Les forces invisibles
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Magazine de l’élève
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images
    • La croissance et les changements des plantes
      • Accueil
      • Guide d’enseignement
      • Magazine de l’élève
      • Vidéo d’introduction
      • Les activités pour le tableau blanc interactif (TBI)
      • Banque d’images

Student Magazine

Whole Magazine

Pages 2–3: What’s the same about these soils? What’s different?
document
Pages 4–5: Where do we find soil?
document
Pages 6–7: What does soil look like?
document
Pages 8–9: What is soil made of?
document
document
Pages 10–11: How does water affect soil?
document
Pages 12–13: What happens when soil is too wet?
document
Pages 14–15: How well does soil absorb water?
document
Pages 16–17: Where do we find wet soil?
document
Pages 18–19: How does soil help living things?
document
Pages 20–21: How do living things affect soil?
document
Pages 22–23: Water! Where are you taking my soil?
document
document
Pages 24–25: How can water affect the nutrients in soil?
document
Pages 26–27: What do we make with soil?
document
Pages 28–29: Can you find the products made from soil?
document
Pages 30–31: Why should we protect our soil?
document
Page 32: Glossary
document
Very Soily Jokes
document
– Answers for Back Cover and Pages 28–29
document
Please note: Upon request, Scholastic Canada Ltd. will provide accessible formats and communication supports for people with disabilities.

To make an accessibility request, please contact: exr@scholastic.ca.

PM Button